К сожалению, в советское время правители нашей тогда еще необъятной страны упорно не желали замечать людей с ограниченными физическими возможностями. В связи с этим здания заводов и фабрик, а также других общественных учреждений специальными приспособлениями (пандусами и лифтами) не оборудовал. Действительно, зачем тратить время и денежные средства на установку этих приспособлений, если в стране нет инвалидов. А для тех инвалидов, которые желали все-таки каким-либо способом работать, предлагался надомный труд. А про образование инвалидов, так, вообще, говорить нечего.Сегодня проблема занятости инвалидов по-прежнему актуальна. Ведь нынешние предприятия располагаются в тех же зданиях, которые нам остались от Советской эпохи. Оборудовать же их лифтами и пандусами, судя по всему, никто не собирается. При этом у полномочных в этом деле людей есть свой объективные и субъективные причины. К объективным причинам относится такая причина, как невозможность установить лифты в связи с архитектурными особенностями этих зданий. Дело в том, что их строили в начале ХХ столетия, а то и еще раньше, в то время, когда о лифтах никто еще и не думал. Само собой разумеется, в таких зданиях установка лифтов немыслима.

Что же касается субъективных причин, то здесь можно отметить одну из основных причин — «экономическая целесообразность». Согласитесь, устанавливать лифт или пандус ради одного, двух работников руководителю предприятия не выгодно. Ему легче уволить таких работников за «профнепригодность», и все! Что же касается законов о занятости инвалидов, то если таковые и существуют, то только на бумаге.

Что же делать в данной ситуации инвалидам? На сей вопрос автор сайта видит лишь два пути. Первый путь — сложить руки, и «ждать у моря погоды». То есть ждать, когда правительство твоей страны примет некоторые решения и обяжет всех работодателей брать инвалидов на работу. Не знаю как Вы, уважаемые посетители нашего сайта, но лично я очень сильно сомневаюсь, что эффективное решение по этому поводу будет принято в ближайшие, по крайней мере, пять лет. Следовательно, остается идти по второму пути, более сложному и извилистому.

Второй путь заключается в том, чтобы показать людям, что ты что-то умеешь и можешь. Ведь у каждого здравомыслящего человека есть некоторые навыки и умения, которые он может применить для оказания помощи другим людям. Кто-то умеет хорошо кроить и шить, кто-то отлично вяжет, у кого-то очень хорошо получается выпекать всевозможные пряности, кто-то окончил матфак, кто-то — филфак, а кто-то прошел курсы бухгалтеров, но в силу своих физических возможностей устроиться на работу не в состоянии (речь ведется о инвалидах). Не отчаивайтесь.  Кстати, если у Вас есть опыт решения данной проблемы,  поделитесь своим опытом с народом.

Если вам понравилась статья раcскажи свои друзьям, кликни на кнопку расположенную ниже.